认知模式的特征有（）。A.人的本质是理性的 B.坚持性善论 C.注重个体认知发展与社会客体的相互作用 D.注重研究个体道德认知能力的发展过程 E....
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- 德育目标确定了培养人的道德的总体规格和要求，但必须落实到（）。A.德育规律 B.德育方法 C.德育原则 D.德育内容
- 在学生伤害事故过程中，学校责任选用的归责原则是（ ）A.过错责任原则 B.无过错责任原则 C.严格责任原则 D.公平原则
- 根据科尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（ ）。A. “好孩子”取向阶段 B.惩罚和服从取向阶段 C.良心或原则取向阶段 D.权威和社会秩序取向阶段
- 人的身心发展包括两个方面:一是{pz_填空}的发展:二是{pz_填空}的发展。
- 培养劳动者是（ ）A.社会主义教育目的的总要求 B.对人才培养规格的具体要求 C.我国教育目的的根本特点 D.学校的教育质量标准
- 具体体现社会主义道德基本原则的教师职业道德基本规范是（ ）A.依法执教 B.廉洁从教 C.爱岗敬业 D.团结协作
- 刚入学的儿童观察事物凌乱、不系统，常常东看一下、西看一下，看到哪里算哪里。这说明他们观察的（）还未发展好。A.目的性 B.精确性 C.顺序性 D.深刻性
- 师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（）。A.是同时的 B.师范学校出现得早 C.教师成为一种独立的社会职业的时间早 D.说不清楚
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