各种不同的武术动作的迁移属于（ ）。 A.同化性迁移 B.顺应性迁移 C.重组性迁移 D.特殊性迁移
相关内容：武术,动作,迁移,重组,特殊性
- 学生动作技能的形成需要有一定的外部条件，下列选项中，属于动作技能形成的外部条件的是【】A: 有良好的人格特征 B: 有科学的指导和示范 C: 有学习动...
- 将学生带到野外考察，收集标本或者是参观、实验等教学活动，如果从直观教学的角度来看，它属于【】A: 动作直观 B: 模象直观 C: 言语直观 D: 实物直观
- 动作技能不同于言语知识，它的保持高度依赖于【】A: 大脑 B: 小脑 C: 小脑低级中枢 D: 大脑高级中枢
- 把迁移分为正迁移与负迁移，其分类依据是【】A: 迁移的结果 B: 迁移的情景 C: 迁移产生的方向 D: 迁移的内容
- 19世纪初，（ ）学校出现了“导生制”，对班级的发展起了巨大的推动作用。 A.美国 B.法国C.捷克 D.英国 E.德国
- 教学过程中学生认识的特殊性主要表现在：①认识的间接性；②认识的交往性；③认识的教育 性；④_ 等几个方面。
- 练习曲线的作用不包括（ ）A、 表示练习的结果 B、 帮助人们分析、考察动作技能随练习量的增加而改进的一般趋势 C、 描述动作技能随练习时间的变化 ...
- 班杜拉认为的观察学习包含的四个子过程为（ ）A、 注意过程 B、 保持过程 C、 认知过程 D、 动作再现过程 E 、 动机过程
- 以下哪一项是动作技能形成的初期（ ）A、 联系形成阶段 B、 自动化阶段 C、 认知阶段 D、 运用阶段
- 认知方式有好坏之分，它影响学习的速度、巩固程度和学习的迁移。 （）
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