青少年社会化的主要场所是 （ ）A、 家庭 B、 职业组织 C、 社区 D 、 学校
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- 有意义学习的组织者可以分为__________和__________两种类型。
- 学校教育心理学中最重要、最核心的理论是（ ）A 、 智力理论 B 、 动机理论 C 、 学习理论 D 、 认知理论
- 学校教育制度
- 学校的人际关系属于 【 】A: 制度性隐性课程 B: 心理性隐性课程 C: 观念性隐性课程 D: 物质性隐性课程
- 教育目的的社会价值取向确立应注意的问题包括 【 】A: 人的社会化和个性化问题 B: 人的理性和非理性问题 C: 科学素质与人文素质问题 D: 以可...
- 教育促进个体个性化的功能包括 【 】A: 培养个体的职业意识和角色 B: 促进个体思想意识的社会化 C: 促进个体行为的社会化 D: 促进个体差异的...
- 课 程 _是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。
- 从个体活动的角度看，学校中的个体活动与其他社会活动的区别在于学校教育具有特殊 性，使学校在影响学生的发展上具有独特的功能。请你就学校教育对个体发展的特殊功...
- 教学是学校进行全面发展教育的（ ）。 A.根本途径 B.基本途径 C.唯一途径 D.全部途径
- 学校教育的失误问题集中表现在（ ）。 A.学生素质太差 B.个别教师素质差 C.心理健康教育薄弱 D.法制教育薄弱 E.教育指导思想的偏差
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