现代教育改革的核心是（ ）A、 课程改革 B、 提高师资水平 C、 教学组织形式改革 D、 加强道德教育
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- 西方最早论述教育问题的著作是( )A.夸美纽斯的《大教学论》 B.昆体良的《论演说家的培养》 C.亚里士多德的《政治学》 D.柏拉图的《理想国》
- 课堂教学的特殊组织形式是( )A.小组教学 B.小队教学 C.单式教学 D.现场教学
- 教育目的对整个教学活动具有导向作用、激励作用和( )A.教导作用 B.选拔作用 C.评价作用 D.管理作用
- 教学目标设计的首要依据是( )A.学生的实际 B.教师的实际 C.社会的实际 D.教学内容的实际
- 教学目标陈述的主体是( )A.教师 B.学生 C.教师与学生 D.校长
- 教学的中心环节是( )A.备课 B.上课 C.作业的布置和批改 D.考试
- 教师专业发展过程中，形成自己独特教学风格的时期是( )A.准备期 B.稳定期 C.适应期 D.创造期
- 讲授法的基本形式有( )A.讲读、讲述、讲解、报告 B.讲读、讲述、讲解、讲演 C.讲读、讲述、讲解、谈话 D.讲读、讲述、讲解、讨论
- 对教学结果的预测必须预留一定的空间，这表明教学目标具有( )A.准确性 B.个体性 C.整体性 D.生成性
- 《基础教育课程改革纲要(试行)》提出，高中以( )A.综合课程为主 B.分科课程为主 C.活动课程为主 D.经验课程为主
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