教育心理学是研宄学校情境中_________ 的基本心理学规律。
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- 在协调学校领导、家长、任课教师的关系中，班主任起到( )A.领导作用 B.决定作用 C.核心作用 D.纽带作用
- 为了掌握新生的情况，许多学校在新生入学时进行摸底测验，所运用的评价是( )A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.结果性评价
- 社会本位论主张教育目的应以( )A.学校需要为出发点 B.学生需要为出发点 C.社会需要为出发点 D.人的需要为出发点
- 某学校成立“气象观测小组”，让学生了解气候的变化规律。这属于课外活动中的( )A.科技活动 B.文学活动 C.艺术活动 D.体育活动
- 某老师在讲“对偶”修辞时，发现一个学生烧废纸，灵机一动，写出“划火柴，烧废纸，影响上课纪律”，要求学生对下联。学生经过思考写道：“掏钢笔，写保证，遵守学校...
- “课内打基础，课外出人才”反映了课外活动能( )A.进行书本知识的系统传授 B.开发学生的潜在能力 C.强化教师统一指导 D.成为学校教学的主要形式
- 班主任在学校、家庭和社会之间起着纽带作用。 ( )
- 现代教育制度的核心部分是学校教育制度。 ( )
- 学校组织学生利用课余时间对当地的河水污染情况进行调查，这属于( )A.体育活动 B.经济活动 C.文艺活动 D.社会活动
- 学校文化的核心部分是( )A.学校的精神文化 B.学校的物质文化 C.学校的正规文化 D.学校的非正规文化
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