主张教学应该走在发展前面，促使学生的一般发展的教育家是（ ）。 A.布鲁纳 B.布鲁姆 C.赞可夫 D.巴班斯基
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- 在教师发展的五阶段理论中，教师发展的基本目标是（ ）。A．熟练新手阶段 B．胜任阶段 C．业务精干阶段 D．专家阶段
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- “教学有法，但无定法”反映了教师劳动的（ ）特点。A．连续性 B．长期性 C．示范性 D．创造性
- （ ）发明了“发现学习法”。A．夸美纽斯 B．赫尔巴特 C．凯洛夫 D．布鲁纳
- 为什么说学生是发展中的人简述理由。
- 教学与智育的关系是（ ）。A．有所联系、有所区别 B．教学包含了所有的智育活动 C．智育是教学活动所要达到的目的之一 D．在一定程度上，教学等同于...
- 教学过程中学生以学习（ ）为主。A．直接经验 B．书本知识 C．实际技能 D．间接经验 E．人际交往
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