学校教育对个体发展的影响只具有即时价值而没有延时价值。 （ ）
相关内容：学校教育,个体,发展,影响,价值
- 在科尔伯格的道德发展阶段理论中，前习俗水平包括两个阶段，即（ ）。A.服从与惩罚的道德定向阶段，相对于功利的道德定向阶段 B.好孩子的道德定向阶段...
- 分配学生座位时，最值得教师关心的是（ ）。A.对课堂纪律的影响 B.学生听课效果 C.后进生的感受 D.人际关系的影响
- 大学英语等级考试是一种（ ）测验。A.常模参照性 B.标准参照性 C.总结性 D.发展性
- 个体技能需要通过__________才能达到熟练。
- 弄虚作假、骗取教师资格的或品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，其教师资格证由县级以上人民政府教育行政部门收缴。被撤销教师资格的，自撤销之日起（ ）内不得重新申...
- 某校教师在自我介绍时说，自己从事人文社会类的课程教学，这类课程是我国学校教育的主导课程，能够使学生获得系统的知识与技能。他所教的这类课程称为（ ）。A.综...
- 教育活动、教育系统对个体发展与社会发展所产生的各种影响和作用指的是（ ）。A.教育方针 B.教育功能 C.教育制度 D.教育内容
- 当前素质教育的时代特征是（ ）。A.培养学生的创新精神 B.了解和研究学生 C.促进学生全面发展 D.面向全体学生
- 从影响形式看，文化对教育的制约作用具有（ ）。A.间接性 B.直接性 C.公开性 D.开放性
- ________被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:17Passage 2 Americans today don′t place a very high value on intellect. Our he...
- 2021-06-19 18:15{pz_填空}在教育史上最早提出“教育遵循自然”的观点。
- 2021-06-19 18:19( )是我国革命和建设的领导核心和保证，也是教育事业顺利发展和成功的根本所在。A.中国特色社会主义教育 B.中国共产党 C...
- 2021-06-19 18:15古人把教师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”，其实质是（ ）。A.改革和发展 B.传承和弘扬 C.教书和育人 D.实践和创新．
- 2021-06-19 18:14司某放一群鸭子到池塘，邻居李大妈问司某一共有多少只鸭子。司某答道：“头数加只数，只数减头数，只数乘头数，只数除头数，把四个得数相加恰好是100。”司某一共...
- 2021-06-19 18:13关某旅游时用小刀将颐和园内的铜狮子表面划伤。海淀公安分局决定对其作出拘留10日、罚款1000元的处罚。关某申请复议，向该局提出申请并交纳保证金后，该局决定...
- 2021-06-19 18:18教师道德修养的目标说法正确的是（ ）A.爱国主义、社会主义、集体主义是教师道德修养的核心和方向 B.艰苦创业、爱业敬岗的劳动态度的培养，是教师道德修养的...
- 2021-06-19 18:14（ ）对于粤相当于冀对于（ ） A.闽——豫 B.晋——滇 C.黔——川 D.湘——桂
- 2021-06-19 18:13下列国家机关中不属于同一行政层级的是 a. 直辖市人民政府监察局 b. 省人民政府监察厅 c. 自治县人民政府 d. 设区的市人民政府
- 2021-06-19 18:19“儿童逐渐用表象符号代替外界事物，开始出现自觉思维的认知发展阶段。”这一阶段是（ ）A.感知运动阶段 B.前运算阶...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0194秒, 内存占用1.14 MB, Cache:redis,访问数据库14次