设计课程的种类和课程的组织方式，称为（ ）。 A.课程类型 B.课程目标 C.课程结构 D.课程模式
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- 不属于在学科领域的基础上进行知识综合的课程形式是（ ）。A.关联课程 B.融合课程 C.广域课程 D.活动课程
- 一般来说，构成课的基本组成部分有组织教学、__________、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业等。
- __________是指在按年龄编班或取消按年龄编班的基础上，根据学生能力、成绩分组进行编班的教学组织形式。
- 有效组织复习的方法除了分散复习与集中复习，整体复习与部分复习，还有间隔复习与__________。
- 以下不属于态度的结构成分的是（ ）。A.认知成分 B.情感成分 C.行为成分 D.道德成分
- 中学智育的目标有：__________、__________、__________。
- 由瓦根舍因提出的“范例”教学模式的基本特征有（ ）。A.基础性 B.基本性 C.范例性 D.启发性
- 课程目标的规定性有（ ）。A.时限性 B.具体性 C.预测性 D.实际性
- 学习是人类和动物普遍存在的现象，这说明学习是（ ）。A.形成思想的必要条件 B.掌握技能的必要条件 C.获得知识的必要条件 D.有...
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