实现教师个体专业性发展，主要可以通过（ ）。 A.师范教育 B.家庭教育 C.新教师的入职辅导 D.在职培训 E.自我教育
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- 在西方教育史上，被认为是“现代教育代言人”的教育家是（ ）。A.卢梭 B.杜威 C.赫尔巴特 D.洛克
- 学校教育的基本途径是（ ）。A.思想教育 B.教学 C.课外活动 D.社会实践
- 新课改强调学习评价要淡化甄别，重视（ ）。A.选拔 B.评优 C.发展 D.检查
- 校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于（ ）。A.科学课程 B.活动课程 C.隐性课程 D.核心课程
- 下列哪项属于学生的权利（ ）A.民主管理权 B.教育教学权 C.受教育权 D.科学研究权
- 教师职业的最大特点是职业角色的（ ）。A.单一性 B.多样性 C.模糊性 D.低级性
- 1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（ ）一书，认为在生理学、心理学和逻辑学这三个教育学基础中，心理学应放在首位。A.《大教学论》 B.《人是教育的对象...
- 引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制称为（ ）。A.学习需要 B.学习期待 C.学习动机 D.学习态度
- 人们并不是也不可能随心所欲地制定或废止教育制度，这说明教育制度具有（ ）。A.规范性 B.历史性 C.客观性 D.强制性
- 我国有关的法律法规中对中小学生的身份定位是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的__________。
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