斯金纳关于学习规律的核心观点是【】A: 动机的培养 B: 情感与社会性的发展 C: 强化的原理与技术 D: 人格的形成
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- 以下不属于教师专业自我发展的具体途径和策略的是（ ）。A.接受进修培训 B.日常教学反思 C.个人阅读和反思性写作 D.同伴交流与合作
- 心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的（ ）。A.社会适应 B.社会化人格 C.精神面貌 D.精神状态
- 现阶段我国教育目的的重点是（ ）。A.发展学生的智力 B.发展学生个性特长 C.培养学生的思想政治素质和道德品质 D.培养学生的创新精神和实践能力
- 同化是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（ ）。A.与他人基本相同 B.与大家保持一致 C.被他人认可 D.与他人相接近
- 良好班集体形成的标志是（ ）。A.有明确的奋斗目标 B.有健全的组织系统和领导核心 C.形成了正确的舆论和良好的班风 D.有合格的规章制度和纪律
- 在教学过程中实施，使教师能够了解学生学习进展情况的评价是（ ）。A.诊断性评价 B.形成性评价 C.终结性评价 D.发展性评价
- 俗语“人心不同，各如其面”，说明了人的身心发展具有（ ）。A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.差异性
- 在处理课堂中的问题行为时，下列做法恰当的是（ ）。A.对人不对事 B.尊重学生人格 C.轻易作出结论 D.多作主观判断
- 学校教育的基本途径是（ ）。A.思想教育 B.教学 C.课外活动 D.社会实践
- 校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于（ ）。A.科学课程 B.活动课程 C.隐性课程 D.核心课程
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