相关内容：程序,教学,原则
- 简述课程资源开发与利用的基本原则。
- 以下不属于教师专业自我发展的具体途径和策略的是（ ）。A.接受进修培训 B.日常教学反思 C.个人阅读和反思性写作 D.同伴交流与合作
- 教师在课堂上采用小组讨论的教学方法，重点是培养学生的（ ）。A.搜集信息的能力 B.交流、协作和语言表达的能力 C.创新能力 D.解决问题的能力
- 《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，应坚持的原则是（ ）。A.教育为主，惩罚为辅 B.客观...
- “大有大成，小有小成”是（ ）教学原则具体运用的结果。A.自觉积极性 B.启发性 C.巩固性 D.因材施教
- 在教学过程中实施，使教师能够了解学生学习进展情况的评价是（ ）。A.诊断性评价 B.形成性评价 C.终结性评价 D.发展性评价
- 教学模式
- 学校教育的基本途径是（ ）。A.思想教育 B.教学 C.课外活动 D.社会实践
- 下列哪项属于学生的权利（ ）A.民主管理权 B.教育教学权 C.受教育权 D.科学研究权
- 教学规律是贯穿于教学活动中的（ ）的联系。A.主观 B.客观 C.偶然 D.不稳定
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