最早采用“课程”一词的是 （ ）A 、 亚里士多德 B 、 柏拉图 C 、 拉特克 D 、 斯宾塞
相关内容：课程,一词,亚里士多德,柏拉图,特克,宾塞
- 基础教育课程改革倡导的教师观是（ ）。A.主体性的教师观 B.以人为本的教师观 C.专业化的教师观 D.促进发展的教师观
- 制约课程的主要因素是社会、知识和__________。
- 基础教育课程改革倡导的评价就是“立足过程，__________”。
- 下列对当前我国基础教育课程设置特点的表述，不正确的是（ ）。A.小学阶段以综合课程为主 B.初中阶段以分科课程为主 C.高中阶段以分科课程为主 D...
- 新课程强调参与互动、自评与他评相结合，实现评价主体的__________。
- 简述《义务教育课程设置实验方案》的培养目标。
- 三级课程管理顺应世界各国课程管理既相对统一，又相对分散的发展趋势。（ ）
- 我国基础教育改革要求课程实行（ ）级管理。A.三 B.四 C.一 D.二
- 从课程的表现形式来看，校园文化属于（ ）。A.显性课程 B.隐性课程 C.校本课程 D.综合课程
- 从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的（ ）。A.促进者 B.研究者 C.建设者 D.开发者
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