（ ）是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。A.行动研究法 B.实验研究法 C.个案研...
相关内容：教育,主体,叙述,教育教学,情境,过程,故事,真谛,研究,方法,行动,研究法,实验,个案
- 最早提出学习过程是“学一思一行”统一的过程的教育家是__________。A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.墨子
- 著有《普通教育学》并被西方誉为“科学教育学之父”的教育家是__________。A.亚里士多德 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.杜威
- 学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是__________。A.行为塑造法 B.代币奖励法 ...
- 我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育特点是__________。A.社会性 B.阶级性 C.历史性 D.永恒性
- 前苏联教育家赞科夫的教学理论是__________。A.课程结构理论 B.范例教学理论 C.发展性教学理论 D.教学过程最优化理论
- 根据《中华人民共和国教师法》，下列属于教师享有的权利是__________。A.对受教育者进行学籍管理，实施奖励或处分 B.遵守宪法、法律和职业道德，为...
- 《中华人民共和国义务教育法》规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当缩小学校之间办学条件的差距，促进学校__________。A.跨越发展 B.优先发...
- 《教师资格条例》规定，教育行政部门和受委托的高等学校每年受理教师资格认定申请的次数是__________。A.1次 B.2次 C.3次 D.4次
- 从教育与社会的关系看，决定教育规模和速度的是__________发展水平。
- 1965年联合国教科文组织正式采纳了由法国人保罗·朗格朗提出的__________思想，这个思想成为许多国家教育改革的一种指导理论。
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