多元智力理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。拥有这个理论的是（ ）。A.布鲁纳 B.赞科夫 ...
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- 学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现，这是由于（ ）。A.注意分散 B.粗心 C.知觉整体性 D.定势
- 情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（ ）。A.三个等级 B.四个等级 C.五个等级 D.六个等级
- 青少年学生常常以“别人也这样干”为理由而从事某种活动，这体现了（ ）对人的规范作用。A.教师促成的纪律 B.自我促成的纪律 C.任务促成的纪律 D...
- 美国经济学家（ ）提出了人力资本的观点，称人力资源是比物质资本更重要的因素。A.杜威 B.丹尼森 C.舒尔茨 D.布鲁纳
- 教师在与学生、家长谈话交流时，距离应该保持适当，通常在（ ）。A.0．5米以内 B.1．5米以上 C.1．2～1．5米 D.0．5～1．2米
- 孩子出生时表现出来的差异是（ ）。A.气质差异 B.人格差异 C.认知方式差异 D.性格差异
- “差之毫厘，谬以千里”这句话说明了教师应该做到（ ）。A.献身教育 B.教书育人 C.严谨治学 D.尊重学生
- 一个班级里几十个学生集合在一起，有了班级组织，就标志着班集体的形成。（ ）
- 能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。（ ）
- 智力技能形成的阶段分为（ ）。A.原型操作 B.原型内化 C.原型定向 D.原型整合
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