马斯洛需要层次理论提出：人最低需要层次是生理需要，最高需要层次是__________。
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- 劳伦茨的动机遗忘理论认为对自己很重要的信息被记住，而对自己可能引起痛苦或不快的信息就不容易记住。（ ）
- 现代迁移理论以安德森等人为代表，他们认为如果两种学习中产生式或交叉或重叠，则可以产生迁移。（ ）
- 1939年出版了凯诺夫主编的第一本指导社会主义教育实践的理论著作《教育学》。（ ）
- 认知结构迁移理论认为，一切有意义的学习必然包括迁移。（ ）
- 教育史上，为班级授课制的确立奠定理论和实践基础的教学家是（ ）。A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.凯洛夫 D.杜威
- 运用马斯洛的需要层次理论，下列就如何让满足甲、乙的需要提出的建议合理的是（ ）。A.关心爱护学生 B.加强与家长的沟通 C.恰当的表扬和批评 D....
- 格式塔的顿悟论属于认知主义的学习理论。（ ）
- “温故而知新”体现的学习理论是（ ）。A.迁移论 B.效果论 C.强化论 D.认识论
- 加德纳的多元智力理论提到的智力有（ ）。A.语文智力 B.数学智力 C.社交智力 D.自知智力
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