教育史上，为班级授课制的确立奠定理论和实践基础的教学家是（ ）。A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.凯洛夫 D.杜威
相关内容：教育,史上,班级,理论,实践,基础,学家,夸美,纽斯,赫尔,巴特,洛夫,杜威
- 教育的功能，按作用呈现的形式可分为正向功能与负向功能。(易混)（ ）
- 《中华人民共和国教育法》是我国教育的基本法，是我国的教育宪法。（ ）
- 教育教学权是教师的最基本权利。(易混)（ ）
- 教育的多元化就是指教育思想的多元化。（ ）
- 义务教育阶段教学计划的特征：强制性、普遍性、免费性。（ ）
- 学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。（ ）
- 在教育史上提出“学而不思则罔，思而不学则殆”的教育家是（ ）A.孔子 B.孟子 C.老子 D.荀子
- 英国教育家洛克的教育代表作是（ ）A.《爱弥儿》 B.《人的教育》 C.《教育漫话》 D.《教育论》
- 教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起（ ）A.主体作用 B.关键作用 C.主导作用 D.决定作用
- 根据操作性条件作用论，在教育过程中，教师应多用正强化来塑造学生的良好行为，用不予强化的方法消除消极行为，同时要慎重对待惩罚。（ ）
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:20硕士与博士学位的授予单位是（ ）A.高等学校本身 B.国务院授权的高等学校 C.科学研究机构 D...
- 2021-06-19 18:18信息要长久地保持，最有效的策略是（ ）A.注意策略 B.编码与组织策略 C.精细加工策略 D.复述策略
- 2021-06-19 18:20下列选项中，不属于社会和学生对高校教师角色期待的是（ ）。A.有先进的教育理念 B.有广泛的交往能力 C.有独立的科研能力 D.有特色的教学能力
- 2021-06-19 18:15罗杰斯的学习观点是学习的过程是“发现”和“探索”。 （）
- 2021-06-19 18:20坚持社会主义方向，是我国教育目的的( )。A.阶段性要求 B.根本特点 C.一般特征 ...
- 2021-06-19 18:18教学组织形式
- 2021-06-19 18:19973计划项目实行首席科学家领导下的项目专家组负责制，首席科学家对项目的执行全面负责。
- 2021-06-19 18:19气质虽具有稳定性也具有可变性的特征。
- 2021-06-19 18:13自居作用又称认同作用，是指个体无意识地将某一客体的某些方面或属性同化的心理过程。例如：一个人把他所钦佩或崇拜的人的特点、某一团体或某种主张作为自己的特点，...
- 2021-06-19 18:17高等教育这一概念具有（ ）A.专业性 B.历史性 C.比较性 ...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0214秒, 内存占用1.12 MB, Cache:redis,访问数据库14次