根据实施教学评价的不同时机，可以将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和（ ）。A.阶段性评价 B.准备性评价 C.总结性评价 D.初步评价
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- 教学过程是一种特殊的认识过程。(常考)（ ）
- 一般而言，模像直观的教学效果优于实物直观。 （ ）
- 教材是学生获取系统知识的重要工具，也是教师进行教学的主要依据。（ ）
- 义务教育阶段教学计划的特征：强制性、普遍性、免费性。（ ）
- 不具有教师资格的人不得享有教育教学权。（ ）
- 教学与智育是两个易混淆的概念，它们两个是并列关系。（ ）
- 在教育活动中居于主导地位，对整个教育活动起指导作用的是教学目标。（ ）
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- 根据学习内容的不同，可将学习分为（ ）(常考)A.知识的学习 B.技能的学习 C.认知策略的学习 D.行为规范的学习
- 教师要提高教学质量就必须要抓好备课这一环节。备课要做好（ ）等方面的工作。A.钻研教材 B.了解学生 C.考虑教法 D.做好辅导
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