教学与智育是两个易混淆的概念，它们两个是并列关系。（ ）
相关内容：教学,智育,两个,易混淆,混淆,概念,关系
- “主张把一切知识教授给一切人和教育要适应自然,提出了统一的学制系统以及新颖的教学原则、教学方法。”后来人们将其简称为泛智教育，泛智教育是（ ）提出的。A...
- 运算能力是《义务教学数学课程标准(2011版)》提出的一个核心概念，培养学生的运算能力的基本途径有哪些
- 在某教师设计的“一次函数的图象和性质”的教学目标中，“在一次函数图象及性质的探究过程中．养成联系实际、善于观察、勇于探索和勤于思考的习惯”属于以下四个方面...
- 二次方程、二次不等式、二次函数在教材中是分别研究的，为了将以上概念统一起来并从更高的角度加以认识．我们主要通过( )。A.方程思想 B.函数思想 C...
- 某学校有甲、乙两个班，原来甲班比乙班少20人，现在从乙班中抽调14人去甲班，则乙班是甲班的 ，甲班原来有( )人A.50 B.53 C...
- 朱光潜先生在谈及作文教学时说：“初学写作者，要重视‘叙事绘态’。”他又说：“说理，需要丰富的学识和谨严的思考。这恰是青年人通常缺乏的，他们没有说理所必具的...
- 电影中有远景、中景、近景等镜头，诗词中也有这样的“电影镜头”。请阅读下面的词，设计教学目标和教学过程。(6分) 菩萨蛮 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心...
- 下列对课文教学思想的表述不恰当的一项是（）。A.《谏太宗十思疏》的教学，由于文字难懂，适合先疏通文言字词，再引导学生体会居安思危的思想 B.《陈情表》情...
- 下面几组字，不属于古今字关系的一组是（）。A.垂—陲 B.难—谁 C.齐—剂 D.竞—境
- 教师教学工作评估的三个主要方面是（）。A.教学态度 教学目标 教学效果 B.教学用时 教学能力 教学效果 C.教学态度 教学能力 教学效果...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:20用以测量学绩的量表，选择能代表学绩的一些行为样本进行考核并做出数量分析的定量考核的一种方法称为( )A.教学评价 B.教学测验 C.教学测量 ...
- 2021-06-19 18:17______是指能以自己的名义行使行政职权并独立承担法律责任的组织。A.法人 B.行政主体 C.行政相对人 D.行政对象
- 2021-06-19 18:16高等教育的毛人学率为（）时，高等教育就处于普及化阶段。 A.低于15% B.大于50% C.大于30% D.大于15%小于50%
- 2021-06-19 18:17某教师在讲完《游褒禅山记》之后，设计了“漫步山水，欣赏华夏风光”的课外阅读专题，这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的（ ）。A、语言文...
- 2021-06-19 18:15公文语言的第一要求是（ ）A.简洁 B.准确 C.庄重 D.平实
- 2021-06-19 18:15李华是一名十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习不用功。每次考试他都有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太...
- 2021-06-19 18:17我国西南地区的悬棺文化散发着谜一般的魅力。考古人员在四川珙县发现371幅历经风雨的悬棺岩画。画面中的钓鱼狩猎、骑马竞技、舞蹈杂耍、舞刀弄剑等场景依稀可辨．...
- 2021-06-19 18:12下列关于陈述性知识的说法，正确的是（ ）A.客观事物的主观表征 B.又可以称为描述性知识 C.个人能用言语直接陈...
- 2021-06-19 18:13下列选项中，属于新民主主义的经济纲领的是（ ）。 ①没收民族资产阶级的商业资本归新民主主义国家所有 ②保护民族工商业 ③没收官僚资产阶级的垄断资本归...
- 2021-06-19 18:19动物只有情绪，没有（ ）A.感知觉 B.记忆 C.注意 ...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0312秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次