首页
首页 » 中小学幼 » 教育教学知识与能力（小学）

材料一：“汉语拼音（jqx）”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级上册） 材料二：“百分数的认识”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0
问题 材料一：“汉语拼音（jqx）”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级上册） 材料二：“百分数的认识”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级下册） 材料三：“let’s talk about the past”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学英语六年级下册） 请根据以上材料任选其一进行教学设计。
选项
答案
解析 汉语拼音（jqx） 一、 教学目标 1. 能准确拼读j、q、x与i、u组成的音节。 2. 知道j、q、x与#组成音节时，#上两点省写的规则。 3. 分清b、d、P、q四个声母。 二、 教学重难点 掌握u上两点省写的规则，分清b、d、p、q四个声母。 三、 教学准备 图、卡片、四个半圆和竖、吸铁石 四、 课时安排 一课时 五、 教学过程 （一） 复习导入 1. 小朋友，昨天我们又学习了三个新的声母，是哪三个？ （回答后，板书三个声母，齐读） 2. 谁会在四线格里写出这三个声母？ （学生在黑板上书写，点评谁写得好，好在哪里） （二） 学习j、q、x与i、u组成的音节 1. 与i相拼 (1) 今天老师给你们讲一个字母小故事，小朋友比一比谁听得最认真、最仔细，好吗？（以课本剧的形式, 请几个小朋友上台表演，教师一边解说一边指导他们进行表演）一天，j、q、x这三个小伙伴一起在森林里玩游戏（三个小朋友戴着头饰出场，并一起玩耍），i看见了（一个小朋友戴着i的头饰），说：“你们好，我能和你们一起玩吗？”三个小伙伴同意了，于是他们就一起玩。 你们看（j、q、x—起和i握着手），j和i、q和i、x和j都成了好朋友，谁能来拼拼？ (2) 同学们踊跃发言，读ji、qi、xi。 2. 与#相拼 (1)老师接着故事往下说。他们正玩得高兴呢，u过来了（一个小朋友戴着u的头饰），说：“喂，我也要玩!”j、q、x这三个小伙伴看了看U,说：“我们不和没礼貌的孩子玩。”过了一会儿，#来了（一个小朋友胸13有个u字，戴着一副墨镜），他摘掉墨镜，说：“你们好，我是#,我们一起玩游戏好吗？”j、q、x都笑着说：“好啊，我们一起玩吧。” j、q、x和#一起手拉着手，玩起了游戏。 (2) 故事讲完了，你从故事中知道了什么？ （声母j、q、x能与#相拼，不能与u相拼。但是j、q、x与#相拼时，u要把两点去掉。要做一个有礼貌的人……） (3) 你们有没有更好的办法记住j、q、x与组成音节时上两点省写的规则？（留出时间让学生踊跃发言） 下面老师带领你们朗读一个顺口溜。u见了 j、q、x,摘下墨镜敬个礼。 #见了 j、q、x，头上两点要省去。j、q、x，三兄弟，见了#,把点去。 (4) 拼读 j —#—ju； q—#—qu； x—#—xu。 （三） 区分b、d、P、q四个声母 1. 我们刚刚学的q是由什么组成的？（半圆和一竖） 2. （教师拿出半圆和一竖，摆在黑板上）我把半圆放在竖的左上方，它就成了q。想想看，再把它们的位置变一变，你还能摆成什么？ （教师请学生上去摆，并说右上半圆PPP;左下半圆ddd;右下半圆bbb。学生贴完了说给大家听，其余学生跟着读） 3. 刚才小朋友摆、说、读得都不错，但老师给你一个字母，你能否很快认出它呢？下面老师来抽卡片，请小朋友看到字母就把儿歌背出来。 （四） 小结 1.今天我们学会了 j、q、x与i、#相拼的音节，知道了 u见了 j、q、x,头上两点要省去，还分清了 b、d、 P、q四个声母。 2.巩固练习。j — () —ju; q—#— (); x—#—( )。

相关内容：材料,汉语拼音,人教,课程,标准,实验,教科书,学语,文一,年级,上册,百分数,认识,小学,数学

猜你喜欢

更多 网友评论 （0 条评论）
暂无评论
错误啦！

错误信息

  • 消息: [程序异常] : MISCONF Redis is configured to save RDB snapshots, but it's currently unable to persist to disk. Commands that may modify the data set are disabled, because this instance is configured to report errors during writes if RDB snapshotting fails (stop-writes-on-bgsave-error option). Please check the Redis logs for details about the RDB error.
  • 文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php
  • 位置: 第 85 行
    <?php echo 'KongPHP, Road to Jane.'; ?>