“足智多谋，随机应变”是思维的（ ）品质。A.广阔性 B.敏捷性 C.深刻性 D.灵活性
相关内容：思维,品质,深刻性,灵活性
- 下列不属于科研对教师的影响的是（ ）A.有助于教师在教学中倾注自己的感情 B.促进学生形成良好的品质 C.促进教师激励学生的探索精神 D.改善教师的...
- 乌申斯基认为，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的，这一观点要求小学教学应当遵循（ ）。A.启发性原则 B.直观性原则 C.因材施教原则 ...
- 下列关于教学设计的表述错误的是（ ）。A.教学设计需要用系统的方法进行设计 B.教学设计的方案一般不能修改 C.教学设计具有灵活性的特点 D.在教...
- 简述意志的品质。
- 孩子开始学会“说谎”“察言观色”，根据皮亚杰的理论，在思维上处于（ ）。A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
- 王老师帮小红把桔子剥成一瓣一瓣，可是小红不高兴了，她认为桔子被剥成一瓣一瓣后比原来少了，这说明小红的思维还没有具备（ ）。A.守恒性 B.平衡性 C...
- 下列选项中，不是前运算阶段的特征的是（ ）。A.早期的符号功能思维 B.自我中心性 C.思维的片面性 D.“守恒”概念形成
- 下列选项中，没有体现思维的概括性的是（ ）。A.借助思维，人可以认识植物与动物、动植物与人类的生态平衡关系 B.借助思维，人可以把形状、大小各不相同而...
- 张老师在组织学生思考和讨论时，常常激励学生尽量列举所有可能的想法。这种思维训练方法是（ ）。A.分合法 B.清单法 C.试误法 D.头脑风暴法
- 智力是由多种认知能力的有机结合构成的心理结构系统，以（ ）为核心。A.注意力 B.观察力 C.记忆力 D.思维力
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:19指出下列与艾宾浩斯遗忘曲线符合的情境（ ）A.刚好能背出来的外文单词的拼写 B.小时侯学唱过的儿歌 C.中学同学的名字 ...
- 2021-06-19 18:14再比如，我把伦勃朗的《大象》和丢勒的《野兔》，同时向学生出示。《大象》的画面十分简约，伦勃朗用寥寥几笔，就勾画出了大象“皱襞重重”的形象。《野兔》正好相反...
- 2021-06-19 18:16学生的学习内容有（）。 A.知识、技能的掌握 B.学习策略的掌握 C.潜意识的挖掘 D.问题解决能力和创造性的发展 E.道德品质和健康心理的培养
- 2021-06-19 18:19在问题驱动教学法中，不属于教师的角色是（ ）A.学生的引领者 B.课程的设计者 C.问题的提出者 ...
- 2021-06-19 18:12李教师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系，这主要体现了李老师的哪种教学能力？( )A.教学组织能力 B....
- 2021-06-19 18:15在社会主义社会中教师荣誉体现在哪些方面？作用有哪些？
- 2021-06-19 18:17早期中世纪大学实行的是专业教育，主要围绕（ ）四科来组织教学活动。A.文、法、医、神 B.文、理、法、农 C.法、商、工、农 D.神、哲、理、法
- 2021-06-19 18:15对言语的理解包括（ ）A.语音知觉 B.词汇理解 C.句子理解 D.文本理解 E.语义理解
- 2021-06-19 18:18将高等教育划分为专科教育、本科教育和研究生教育，这是一局高等教育结构中的（ ）A.形式结构 B.层次结构 C.能级...
- 2021-06-19 18:16简述教育心理学的研究原则。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华、去其糟粕。这说明教育对文化具有（ ）。A.继承功能 B.传递功能 C.选择功能 D.创造功能
- “视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了注意的（ ）。A.指向性 B.集中性 C.稳定性 D.分配
- 以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是（ ）。A.叶公好龙 B.画饼充饥 C.望梅止渴 D.谈虎色变
- 简述小学德育实施的主要途径。
- 我国最早的小学产生于（ ）。A. 夏朝 B. 殷周 C. 三国 D. 秦朝
- 学生的智力差异表现在哪些方面?
- 简述奥苏伯尔的有意义学习条件。
- 简述裴斯泰洛齐的教育思想。
- 进退维谷，这是（ ）冲突。A.双避 B.趋避 C.双趋 D.多重趋避
- 简述矫正学生不良行为的心理策略。
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0320秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次