教育的双重文化属性表现在（ ）A.教育对生产力的促进作用 B.教育再生产劳动力 C.文化体系 D.教育为文化本体
相关内容：教育,文化,属性,生产力,再生产,劳动力,体系,本体
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- 2012年单项选择:“桃李不言，下自成蹊”反映的德育方法是（）A.榜样示范法 B.说服教育法 C.品德评价法 D.情感陶冶法
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