相关内容：纪律,约束,原则,内涵,要求
- 苏霍姆林斯基提出了发展性教学理论的五条原则，即高难度、高速度、理论知识起指导作用、理解学习过程、使所有学生包括后进生都得到发展的原则。
- 下列不属于课堂情境结构的是（）A.班级規模的控制 B.课堂常规的建立 C.课堂纪律 D.学生座位的分配
- 2012年单项选择：学生兴趣小组的纪律主要属于（)A.教师促成的纪律 B.群体促成的纪律 C.任务促成的纪律 D.自我促成的纪律
- 对学生课堂行为所施加的准则与控制称为（）A.课堂管理 B.课堂情境 C.课堂纪律 D.课堂气氛
- 2011年单项选择：某班一群小捣蛋热爱足球,因此经常逃课踢球，常因争抢场地和其他班同学打架。后来老师成立了足球队，选了队长，立了队规，此后同学们守纪律。这...
- 概念中内涵和外延的关系是（ ）A.内涵越丰富，外延也相应越多 B.内涵越丰富，外延则越少 C.内涵越抽象，外延越狭窄 D.内涵和外延一一对应
- 2013年单项选择：“西邻有五子，一子朴、一子敏、一子盲、一子偻、一子跛,乃使朴者农、敏者贾、盲者卜、偻者绩、跛者纺。”这体现的教学原则是（）A.启发性原...
- 2012年单项选择：我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。这体现了教学应遵循（）原则。A.启发性 ...
- 在德育过程中，体现马克思主义“一分为二”辩证法认识学生的德育原则是（ ）。A.发扬积极因素与克服消极因素相结合 B.理论与实践相结合 C.集体教育与个...
- 我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。这体现了教学应遵循（）。A.启发性原则 B.巩固性原则 C...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:19西方最早提出课程概念的是（ ）在1861年出版的《教育论》中提出的。A.夸美纽斯 B.斯宾塞 C.苏格拉的 D.赫尔巴特
- 2021-06-19 18:15简述依法执教的要求。
- 2021-06-19 18:13有人认为专科教育的基础理论应当以“够用、必需”为主，减少理论推导，着重理论的应用，你认为这样的观点正确吗？
- 2021-06-19 18:16(2006年1月)班级管理的主要模式有（ ）、平行管理、（ ）和目标管理。
- 2021-06-19 18:14电视鉴宝节目的兴起，让人们目睹了文物鉴定专家的过眼神功；故宫“瓷器门”事件，又让鉴定文物的科技手段进入大众视野。实际上，在瓷器等文物的鉴定上，常规目测法和...
- 2021-06-19 18:17玻璃杯成箱出售，每箱20只，假设各箱含0、1、2只残次品的概率分别为0.8、0.1和0.095。一顾客欲购一箱玻璃杯，在购买时，售货员随意取一箱，顾客开箱...
- 2021-06-19 18:15作为一名教师最基本的权利是（ ）A.教育教学权 B.科学研究权 C.指导评价权 D.获得报酬待遇权
- 2021-06-19 18:12大学生心理发展的主要特点是（ ）A.个性发展尚不成熟和稳定 B.智力发展未达到最佳水平 C.情绪强烈，情感内容日益丰富 D.兴趣与职业尚未直接发生联系
- 2021-06-19 18:20教育对象的身心发展必须经历一个不断积累的过程，同时也会不断地出现反复，这就决定教师的劳动具有（ ）特点。A.长期性 B.迟效性 ...
- 2021-06-19 18:19为积极推进师德建设工作改进创新，适应新形势新任务的要求，师德建设工作必须积极推进观念创新和( )创新。A.方法 B.制度 C.方式 D.理念
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 班主任工作的出发点和归宿是（）。A.班主任工作的思想 B.班主任工作的目的 C.班主任工作的内容 D.班主任工作的方法
- 2012年辨析：动物界也存在教育。
- 简述当代教育改革和发展的新特点。
- 学生掌握的知识越多，智力发展水平就越高。
- 全面发展就是指学生德智体诸方面平均发展。
- 在实际的教学中，教师对学生作业采用“漏一补十”…“错一罚十”的做法。你怎样看待这一现象?请运用记忆的有关规律加以分析。
- 目前我国普通高中教育不属于基础教育。
- 刚能察觉出两个同类刺激物之间最小差异量的能力叫作（）。A.绝对感觉阈限 B.绝对感受性 C.差别感觉阈限 D.差别感受性
- 教师进行教学的直接依据是（ ）A.课程计划 B.课程目标 C.课程标准 D.教科书
- 马克思主义认为，正确的教育起源学说是（)A.生物起源说 B.心理起源说 C.劳动起源说 D.神话起源说
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0210秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次