在学校教育制度的发展变革中，义务教育制度产生于（）。A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会
相关内容：学校教育,制度,发展,变革,原始社会,资本主义,社会
- 心理学和生理学的研究表明，儿童智力发展的关键期是学前期。（ ）
- 培养幼儿对小学生活的社会适应性主要包括（ ）。A.培养主动性 B.培养独立性 C.发展人际交往能力 D.培养幼儿的规则意识 E.培养幼儿的任务意识
- 皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相对应，主要有三种类型的游戏，即（ ）。A.练习游戏 B.角色游戏 C.象征性游戏 D.规则游戏 E.结构游戏
- 学前儿童性别角色发展第三阶段的特点是（ ）。A.开始知道自己的性别 B.自我中心地认识性别角色 C.刻板地认识性别角色 D.较灵活地认识性别角色
- 学前社会教育
- 幼儿心理学是研究（ ）岁儿童心理发生、发展规律的科学。A.0～4 B.0～5 C.6～12 D.0～6、7
- 个体发展是由头到脚、由中间向四周进行的，这表明个体发展具有（ ）。A.规律性 B.个别差异 C.阶段性 D.社会性
- 儿童原始的情绪反应具有的特点是（ ）。A.与生理需要是否得到满足有直接关系 B.是出生后适应新环境需要的产物 C.情绪天生具有系统化、社会性的特点 ...
- 评析“最近发展区”理论在学前儿童教育中的作用和意义。
- 由学前儿童的生长和心理发展特点所决定，他们对教育环境的依赖性更大。（ ）
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