根据一节课所完成任务的类型数,可分为（）A.新授课与巩固课 B.单一课和综合课 C.技能课与检查课 D.活动课与理论课
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- 学前教育阶段美育的重点在于培养幼J1（ ）。A.美学知识 B.发现美、欣赏美的能力 C.表现美的技能 D.审美动机
- 五指活动课程的课程目标有（ ）。A.做人 B.习惯 C.身体 D.智力 E.情绪
- 幼儿教师晨间接待幼儿人园工作的重点是（ ）。A.提醒幼儿尽早进人学习状态 B.与家长交流，沟通情感 C.检查孩子的身心状况 D.督促孩子完成家庭作业
- 特殊儿童的类型有（ ）。A.智力超常儿童 B.弱智儿童 C.学习困难学生 D.聋、哑、盲儿童 E.成绩差的学生
- 下列关于学前儿童科学活动类型的表述正确的是（ ）。A.偶发性科学活动没有既定的活动目标 B.非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸 C.在非正规...
- 构思、心算、默语等属于操作技能。（ ）
- 幼儿智育的目标是（ ）。A.培养幼儿的学习兴趣和求知欲望 B.培养正确运用多种感官的能力 C.培养运用基本语言技能的能力 D.培养初步的动手能力 ...
- 下列不属于幼儿学习类型差异的是（ ）oA.认知风格 B.学习策略 C.内外控制点 D.记忆风格
- 孩子从刚出生开始，就显出个人特点的差异，这主要是（ ）的差异。A.言语特征 B.记忆过程 C.思维特征 D.气质类型
- 吹拉弹唱属于（ ）。A.识记技能 B.心智技能 C.操作技能 D.认知技能
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