阅读材料，分析原始社会教育的特点。 材料一《韩非子?五蠹》载：“上古之世……有圣人作，钻燧取火，以化腥臊，而民说之，使王天下，号之日燧人氏。” 材料二...

受教育者是教育活动的主导者。

美国教育家孟禄根据原始社会没有学校、没有教师、没有教材的原始史实，判定教育起源于儿童对成人无意识的模仿。他在《教育史教科书》中写道，原始社会的教育“普遍采...

教育有三种存在形式，即社会教育、学校教育、（ ）。A.社区教育 B.家庭教育 C.专业教育 D.生活传授

教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是都否定了（ ）。A.教育的科学属性 B.教育的生产属性 C.教育的社会属性 D.教育的艺术属性

关于教育的起源一直是众说纷纭，其中，我国古代的朱熹所持的观点是（ ）。A.神话起源说 B.生物起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说

生物起源说的代表人物是（ ）。A.利托尔诺、沛西?能 B.孟禄、凯洛夫 C.康斯坦丁诺夫、米丁斯基 D.沛西?能、孟禄

“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也”体现了（ ）对教育的认识。A.孔子 B.孟子 C.老子 D.许慎

教育的三要素是指（ ）。A.教育者、受教育者、教育影响 B.教育者、教育方法、教育内容 C.教育者、教育影响、教师 D.教师、学生、教育影响

在我国，最早将“教”和“育”连在一起使用的人是（ ）。A.孔子 B.老子 C.孟子 D.荀子