医生通过“望、闻、问、切”来诊断病情是思维的（ ）的体现。A.直接性 B.间接性 C.广阔性 D.创造性
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- ( )儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。A. 一年级 B. 二年级 C.三年级 D.四年级
- 儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰儿童智力发展...
- 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，（）的儿童思维表现出早期的符号功能。A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
- 古希腊著名医生希波克里特提出了人的四种气质类型:胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质。 （）
- 在紧急或困难情况下表现出来的镇定、果断等属于性格的{pz_填空}特征;在感知、记忆、思维等方面表现出来的主观、片面等属于性格的{pz_填空}特征。
- 智力的核心成分是（ ）A.创造能力 B.思维力 C.观察力 D.记忆力
- 情绪和情感的{pz_填空}作用表现在促成知觉选择，监视信息的移动，影响工作记忆，影响思维活动和影响人的行为表现。
- “一个小丑进城胜过一打医生。”这说明情绪和情感具有的功能是（ ）A.信号功能 B.调控功能 C.激励功能 D.健康功能
- 思维品质的特性是什么？在教学中如何培养学生良好的思维品质?
- 简述思维的基本形式。
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