相关内容：我国,课程,问题
- 有些学生面对问题时，总是急于求成，不能全面细致地分析问题的各种可能性，甚至没弄清问题的要求，就匆忙对问题进行解答，这类学生的认知方式属于{pz_填空}。
- 我国第一本教育心理学著作是1908年房东岳编著的《教育实用心理学》。 （）
- 教育心理学可以为有效地学与教提供一般原理和建议，但它不能给特定情境中的实际问题提供处方。 （）
- 我国第一本《教育心理学》教科书是由{pz_填空}编写的。
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- 廖世承在（ ）年编写了我国第一本《教育心理学》教科书。A.1903 B.1908 C.1913 D.1924
- 记忆的生理机制是一个异常复杂的问题，巴甫洛夫用{pz_填空}来解释记忆。
- 人在解决问题时能够当机立断，不徘徊犹豫，这是思维的（ ）A.批判性 B.广阔性 C.深刻性 D.敏捷性
- 我国的义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，（）管理的体制。A.乡、镇人民政府为主 B.县级教育行政部门为主 C.学校自行 ...
- 在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是（）。A.教材 B.课程标准 C.课程 D.教育方针
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