由美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病而提出来的评价模式是（）。A.目的游离评价模式 B.目标评价模式 C.CSE评价模式 D.CIPP评价模式
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- 非指导性教学模式
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- 需要的根本特性是（ ）A.目的性 B.心理性 C.动力性 D.生理性
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- 意志最重要的特征是（ ）A.有确定的目的 B.克服内部和外部的困难 C.坚韧 D.随意动作
- 有些学生能根据题目的不同要求应用各种规则、原理和规律，有些学生则显得比较困难，这是思维的（ ）差异。A.广阔性 B.批判性 C.灵活性 D.敏捷性
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