联想是因某事物而想起与之有关事物的思想活动，它分为（）。A.接近联想 B.对比联想 C.相似联想 D.相反联想 E.因果联想
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- 试述建构主义关于学习与教学的基本思想及其对当前教育实践的启示。
- 建构主义思想的核心是:知识是在{pz_填空}相互作用的活动中建构起来的。
- 刺激泛化和分化是互补过程，泛化是对事物{pz_填空}的反应，分化则是对事物{pz_填空}的反应。
- 依据个人心理活动的倾向性,可把人的性格分为{pz_填空}和{pz_填空}。
- 在幼儿期，如果父母对儿童的问题感到不耐烦或者嘲笑儿童的活动，儿童会产生{pz_填空}。
- 人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做（ ）A.思维方式 B.认知风格 C.思维风格 D.性格特征
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- 学与教的相互作用过程是一个系统过程，该系统由{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}这三种活动过程交织在一起组成。
- 通过与研究对象或与研究对象有关的人进行口头交谈的方式来收集研究资料的一种方法是{pz_填空}。
- 巴甫洛夫高级神经活动类型中的弱型，相当于气质类型的黏液质。 （）
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