一个简单的反射弧是由（ ）几部分组成。A.感受器、传入神经、神经中枢、效应器、反馈、传出神经 B.传入神经、神经中枢、传出神经 C.感受器、传入神经、...
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- 教师在激发学生的学习动机时要对学生的学习成果提供及时的反馈，这种途径的理论基础是（ ）A.需要层次理论 B.强化理论 C.自我效能感理论 D.成就动机理论
- 学习的“试误说”是由（ ）提出来的。A.苛勒 B.杜威 C.桑代克 D.班杜拉
- 试述人格的含义及人格效应在教育教学工作中的作用。
- 气质取决于神经系统活动类型，因此是先天的,不可改变的。 （）
- 巴甫洛夫高级神经活动类型中的弱型，相当于气质类型的黏液质。 （）
- 多血质对应的神经活动类型是（ ）A.强、不平衡 B.强、平衡、灵活 C.强、平衡、不灵活 D.弱
- 美国心理学家{pz_填空}提出的{pz_填空}理论，认为一个人情绪的好坏主要是由自己的认知和想法所决定的。
- 遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的，如果压抑被解除，记忆就能恢复。这是{pz_填空}遗忘理论。
- 最后呈现的学习材料最容易记忆并较少遗忘的现象称为{pz_填空}效应，最先呈现的学习材料最容易记忆并较少遗忘的现象称为{pz_填空}效应。
- 体现信息获得时间不同对印象形成过程影响不同的心理效应主要有首因效应和{pz_填空}。
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