在思想上把事物的本质属性、特征抽取出来，并区别于其他属性、特征的思维过程称作（ ）A.分类 B.概括 C.抽象 D.比较
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- 态度与品德的形成过程经历依从、{pz_填空}与内化三个阶段。
- 创造性的培养主要从思维的流畅性、变通性和{pz_填空}三个方面进行。
- 一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程是{pz_填空}。
- 下列属于相对功利道德定向阶段特征的是（ ）A.逃避惩罚 B.满足自己的要求 C.道德价值偶尔也来自对他人需要的满足 D.较强的自我中心性 E.符合...
- 创造性思维训练的常用方法有（ ）A.头脑风暴法 B.自我设计训练 C.推测与假设训练 D.发散思维训练 E.直觉思维训练
- 知识应用的过程一般通过下面（ ）环节来完成。A.审题 B.联想 C.解题 D.生成学习 E.背诵记忆
- 信息由短时记忆转入长时记忆的条件是（ ）A.思维 B.想象 C.注意 D.复述
- 根据声音表象和动觉表象进行的思维属于心智技能的（ ）。A.物质或物质化阶段 B.出声的外部语言阶段 C.无声的外部语言阶段 D.内部语言阶段
- 品德是一种（ ）A.社会现象 B.意识形态 C.道德标准 D.个性心理特征
- 个体运用所获得的知识解决实际问题是属于学习过程的（ ）A.理解阶段 B.获得阶段 C.保持阶段 D.知识提取阶段
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