吉尔福特认为三个智力维度中，( )真正代表智力的高低。A.产品 B.内容 C.操作 D.单元
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- 微格教学有许多特点，但最重要的特点是（ ）A.训练单元小 B.反馈及时准确 C.训练程序合理 D.利于综合创新
- 专家教师通常是用（ ）方法,慢慢地引入要讲的教学内容。A.开门见山式 B.迂回曲折式 C.导入式 D.实验式
- 不合理信念具有三个特征:{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。
- 在认知领域的教学目标中，{pz_填空}代表最低水平的认知学习结果,{pz_填空}代表最高水平的认知学习结果。
- 课堂教学结构包括（ ）A.教学过程的规划 B.教学内容设计 C.教学时间的合理利用 D.教学方法的选择 E.课程表的编制
- 松散群体的特点是学生只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的（ ）A.目的和内容 B.共同语言 C.深厚友谊 D.约束力量
- 加涅将学习分为五种类型的依据是（ ）A.不同的学习结果 B.学习层次的高低 C.学习情境的简繁 D.学习水平的优劣
- 联系教学实际，谈谈如何对中学生进行操作技能训练。
- 操作技能形成有哪几个阶段?
- 简述智力与创造力的关系。
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