相关内容：个体,发展,阶段
- 简述如何维护和发展教师的威信。
- 简述教师成长的三个阶段。
- ( )的目的是促进个体在人际关系中公开表达自己的真实情感和观点,维护自己权益也尊重别人权益，发展人的自我肯定行为。A.全身松弛法 B.系统脱敏法 C....
- ABC理论中B指的是（ ）A.诱发性事件 B.个体的情绪 C.对事件的看法 D.个体的行为反应
- 简要说明个体从众行为的影响因素。
- 简述个体产生服从的原因。
- 由于非正式团体是由学生自由结合、自发形成的小群体，是符合学生内在需要的，所以只会促进学生的发展。 （）
- 正式群体的发展经历了松散群体 、{pz_填空}和集体等三个阶段。
- 群体发展的最高阶段是（）A.松散群体 B.联合群体 C.非正式群体 D.集体
- 影响教师课堂管理的情境因素是（ ）A.教师的领导风格 B.班级性质 C.对教师的期望 D.学生的个体特点
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:14把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是： A.①②⑥，③④⑤ B.①③⑥，②④⑤ C.①②④，③⑤⑥ D...
- 2021-06-19 18:17Which teaching combines form-focused teaching with communication-focused teac...
- 2021-06-19 18:16教学内容的表现形式和师生之间传递信息的工具是（ ）。A.教学主体 B.教学媒体 C.教学物质环境 D.教学精神环境
- 2021-06-19 18:17教师安排学生分组梳理表达交流中的尊称与谦称，下列分类正确的是()。A.敬辞类：家父、高邻谦辞类：拙作、贤弟 B.敬辞类：愚见、久仰谦辞类：垂问、见教...
- 2021-06-19 18:16阅读技能的掌握有助于写作技能的形成，这在心理学中叫（ ）。
- 2021-06-19 18:18洪堡最早提出了( )。A.教学与科研相统一原则 B.师生互动原则 C.理论与实践相统一原则 D.工学结合原则
- 2021-06-19 18:16试述教育研究的发展趋势。
- 2021-06-19 18:20辅导员誓词的内容：
- 2021-06-19 18:14在教师指导下,由学生自己决定学习的目的和内容,在自己负责、自己规划的单元活动中获得有关知识和内容,这种教学组织形式是( )。A、导生制 B、设计教学...
- 2021-06-19 18:18刘明活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛，注意力容易转移，他的气质类型属于（ ）。A.多血质 B.胆汁质 ...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0322秒, 内存占用1.03 MB, Cache:redis,访问数据库14次