原有观念为下位，新学习的观念是原有观念的上位观念，这种学习是（ ）A.下位学习 B.上位学习 C.并列学习 D.结合学习
相关内容：观念,新学习
- 对未成年人进行预防未成年人犯罪教育的目的是（ ）A.预防犯罪 B.预防变坏 C.增强法律观念 D.扩大法律用途
- 目前一些教师的法制观念还很薄弱，存在着歧视、侮辱学生等现象。 （）
- 教师的不同领导方式对学生同化成人的价值观念有重要的影响。 （）
- 在下位学习中，新旧观念相互作用的结果不会导致原有认知结构的实质性变化。 （）
- 心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：对象的观念性、{pz_填空}、结构的简缩性。
- 陈述性记忆处理陈述性知识,如对（ ）的记忆。A.字词 B.人名 C.时间 D.观念 E.学习游泳
- 操作技能的特点是（）A.物质性、外显性、简缩性 B.观念性、内潜性、简缩性 C.物质性、外显性、展开性 D.物质性、内潜性、展开性
- 智力技能的特点是（ ）A.物质性、外显性、简缩性 B.观念性、内潜性、简缩性 C.物质性、外显性、展开性 D.观念性、内潜性、展开性
- 皮亚杰认为,儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后,这种思维形式适用于任何具体领域。从迁移的理论来看,这种观念与（ ）接近。A.形式训练说 B.关系转换说 ...
- 下列属于创造性思维独创性特点的是（ ）A.开创不同的方向 B.短时间产生大量的观念 C.不落常规 D.透过现象看本质
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