长时记忆的编码形式有（ ）A.图像编码 B.声像编码 C.语义编码 D.表象编码 E.视觉编码
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- 如果教师侵犯学生的合法权利，学生可以通过行政复议的形式获得救济。 （）
- 教育行政法规一般有三种形式，即（）A.通知、办法、规则 B.条例、办法、规定 C.条例、命令、规则 D.通知、命令、规定
- 简述瞬时记忆的特点。
- 长时记忆
- 形式训练说认为迁移不是自动发生的。 （）
- 图像记忆的保持时间 在{pz_填空}左右;声像记忆不长于{pz_填空}。
- 记忆结构由三个子系统构成，分别为瞬时记忆、{pz_填空}、{pz_填空}。
- 早期的迁移理论主要有形式训练说、{pz_填空}、{pz_填空}和关系转换说。
- 陈述性知识的表征的主要形式有{pz_填空}和{pz_填空}。
- 长时记忆的编码形式有（ ）A.图像编码 B.声像编码 C.语义编码 D.表象编码 E.视觉编码
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