相关内容：创造性,人格
- 简述创造性与智力的基本关系?
- 属于瓦拉斯在1926年提出创造性思维的几个阶段的有（）。A.准备期 B.酝酿期 C.豁朗期 D.验证期 E.成熟期
- 竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑，容易忽视活动的（）。A.积极价值 B.创造性功能 C.真正目的 D.内在价值和创造性
- 研究者认为创造性思维的核心是（）。A.发散思维 B.聚合思维 C.形象思维 D.抽象思维
- 在弗洛伊德的人格理论中，他认为人格最原始的部分是（）。A.自我 B.本我 C.超我 D.理想我
- 人格的核心是（）。A.能力 B.智力 C.性格 D.气质
- 创造性思维的核心是（）。A.发散思维 B.辐合思维 C.直觉思维 D.理性思维
- 小学生人格发展的主要任务为（）。A.培养自主性 B.培养勤奋感 C.培养主动性 D.培养自我同一性
- 教师威信的内容包括（）。A.人格威信 B.学识威信 C.行为威信 D.认知威信 E.情感威信
- 教师对学生的期望是否实现预期效应，取决于（）。A.教师自身的因素 B.学生的人格特征 C.学生原有认知水平 D.学生的归因风格 E.学生的自我意识
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