《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。
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- 社会、知 识、{pz_填空}是制约学校课程的三大因素。
- 经验课程的基本内容包括学生的（ ）A.兴趣 B.动机 C.经验 D.情感 E.智力
- 课程资源的特点有（ ）A.多样性 B.潜在性 C.多质性 D.动态性 E.永恒性
- 文化发展对学校课程产生的影响主要体现为（ ）A.内容的丰富性 B.增强国家对课程改革的控制权 C.课程结构的更新 D.为课程改革提供物质基础 E....
- 以下观点错误的是（ ）A.杜威认为课程的组织要考虑儿童的心理顺序，没有必要考虑教材的逻辑顺序 B. “课程”一词是由英语派生而来的 C.人们对儿童身心...
- 教材是教师和学生据以进行教学活动的材料,它主要包括（ ）A.教科书 B.活动指导书 C.参考书 D.讲义 E.讲授提纲
- 从教学大纲到课程标准，新课程改革价值趋向出现的变化是（ ）A.从精英教育走向大众教育 B.由统一、硬性规定走向开放、灵活的管理 C.由关注个体走向关注...
- 下列属于一级课程的是（ )A.国家课程 B.地方课程 C.学校课程 D.基础型课程
- 对于教材的认识不正确的是（ ）A.教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书 B.教材是知识授受活动的主要信息媒介 C.教材是课程标准的进一步展...
- 校本课程开发的价值追求是（ ）A. “以学生为本” B.个性化 C. “全员参与” D. “决策分享”
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