当前,我国经济增长方式的转变是指（ ）A.由速度型向效益型转变 B.由外延型向内涵型转变 C.由粗放型向集约型转变 D.由数量型向质量型转变
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- 为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和是（ ）A.德育原则 B.德育途径 C.德育方法 D.德育模式
- 我国商、周时期的奴隶社会重视“六艺”教育:礼、乐、射、御、书、数，其中的（ ）主要是德育内容。A.礼 B.射 C.御 D.书
- 德育目标是德育工作的（ ）A.途径 B.方式 C.出发点 D.关键环节
- 简述我国中小学常用的教学原则。
- 我国最早采用班级授课制始 于{pz_填空}年。
- 不属于平时考査的方式有（ ）A. 口头提问 B.单元测验 C.考试 D.检查书面作业
- 我国古代墨子提出：“夫智者必量其力所能至而如从事焉。”它所体现的教学原则是（ ）A.巩固性原则 B.量力性原则 C.直观性原则 D.因材施教原则
- 要解决我国学校班级管理中存在的问题，必须建立以（ ）为本的班级管理新机制。A.学生 B.教师 C.班主任 D.班干部
- 我国学校普遍实行班级授课制的时间是（ ）年。A.1862 B.1903 C.1935 D.1949
- 隐性课程亦称潜在课程、自发课程,是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。
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