以下不是影响迁移的客观因素是（ ）。A.教师指导 B.认知结构 C.媒体 D.学习材料特性
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- 制约小学课程的三大因素是社会 、{pz_填空}和{pz_填空}。
- 一个班集体必须具备的基本特征有（ ）。A. 一定的共同生活准则 B.明确的共同目标 C.集体成员之间平等 D.有详细的班级管理规定 E. 一定的组织结构
- 教师职业的最大特点是职业角色的（ ）。A.合理化 B.示范化 C.多样化 D.个别化
- {pz_填空}是人的身心发展的生物基础，{pz_填空}是人的发展的现实制约因素。
- 课程结构的编制是指（ ）。A.课程计划 B.课时分配 C.课程设计 D.课程改革
- 一般来说，教师所扮演的职业角色不包括（ ）。A.朋友角色 B.示范者角色 C.研究者角色 D.服务者角色
- 简述凯洛夫教育学的主要缺陷及对我国教育的负面影响。
- 简述制约课程的主要因素。
- 教师和学生在教育内容的教学上构成{pz_填空}关系。
- 小学班主任工作的具体任务包括（ ）。A.对学生进行品德教育 B.教育学生努力学习 C.指导学生校外、课外生活和活动 D.管理班集体，指导少先队工作 ...
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