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- 简述阿特金森的成就动机理论及其教育意义。
- 阐述影响自我效能感的形成因素。
- 我国心理学家一般把学习分为（）。A.动作学习 B.知识学习 C.技能学习 D.经验学习 E.行为规范学习
- 结合教学实践，阐述认知一结构学习论的主要内容及其教育意义。
- 根据巴甫洛夫的经典性条件作用论，其经典实验中，铃声在与食物结合前，铃声称之为{pz_填空}。
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- 教育心理学领域最典型的两大学习理论派别是{pz_填空}和{pz_填空}。
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