评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是（ ）。A.课程计划 B.教学大纲 C.考试用书 D.教科书
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- 最重要和最良性的学习动力是（）。A.学习兴趣和教师的期待 B.学习兴趣和远大的理想 C.教师的期待和远大的理想 D.教师的期待和家长的期待
- 学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（）。A.辨别学习 B.符号学习 C.概念学习 D.规则或原理学习
- 先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）。A.斯金纳 B.布鲁纳 C.奥苏伯尔 D.桑代克
- 结合教学实践，阐述认知一结构学习论的主要内容及其教育意义。
- 在教学实践中，学生在新学习解决数学应用题时，头脑中已有的数学知识原理，奥苏伯尔将其称之为{pz_填空}。
- 信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经{pz_填空}形式储存在长时记忆中。(2009年天津)
- 什么是学习，人类学习和学生学习有什么区别?
- 美国心理学家加涅依据不同的学习结果，将学习分为{pz_填空}、认知策略、言语信息、{pz_填空}和态度五种类型。
- 区分操作条件反应与经典条件反应的正确标准是（）。A.条件反应是否受到直接强化 B.新的S—R联结是否形成 C.强化物是否出现在新的反应前 D.强化物...
- 小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。A.经典性条件反射 B.操作性条件反射 C.联结反应 D.习惯成自然
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