小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（ ）还不成熟。A.感知能力 B.注意能力 C.记忆能力 D.思维能力
相关内容：小学生,小学,能力,记忆
- 按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为（）。A.智慧技能 B.认知策略 C.言语信息 D.动作技能
- 小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。A.经典性条件反射 B.操作性条件反射 C.联结反应 D.习惯成自然
- 小学儿童的社会性发展突出表现在{pz_填空}与{pz_填空}两个方面。
- 小学儿童思维发展的特点是（）。A.直觉行动思维 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
- 简述小学儿童社会性交往发展的特点。
- 简述小学生在认知、情感等方面的发展特点。
- 个体在知觉、记忆、思维和解决问题等认知活动中{pz_填空}和{pz_填空}信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为认知方式。
- 简述教师学习小学教育心理学的意义。
- 小学儿童教育心理学主要研究{pz_填空}和{pz_填空}领域里的{pz_填空}及其{pz_填空}的规律。
- 我国小学的德育内容有统一的规定，它体现在1993年正式颁布的《{pz_填空}》里。
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