建国后，我国对小学教育采取了两个基本方针：一是坚持“两条腿走路”的办学方针，二是实行{pz_填空}。
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- 学习动机的两个基本成分是（）。A.学习需要 B.学习迁移 C.学习心理 D.学习期待 E.学习技能
- 我国心理学家一般把学习分为（）。A.动作学习 B.知识学习 C.技能学习 D.经验学习 E.行为规范学习
- 我国心理学家将学习分为知识的学习、{pz_填空}和行为规范的学习三类。
- 我国心理学家通常把学生的学习分为知识的学习、{pz_填空}和{pz_填空}。
- 学习准备是一个动态的发展过程，包括{pz_填空}和{pz_填空}两个维度。
- 性格的个别差异表现在性格特征差异和{pz_填空}两个方面。
- 性格的个别差异主要表现在{pz_填空}和{pz_填空}两个方面。
- 我国第一本《教育心理学》的编写者是（）。(2008年，湖南)A.廖世承 B.房宗岳 C.潘菽 D.陆志伟
- 1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，该书的编写者是（）。(2009年湖南)A.陶行知 B.廖世承 C.潘菽 D.蔡元培
- 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010 — 2020)》中提出的我国今后一个时期教育事业改 革发展的工作方针是什么？
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