教学内容是教育者与受教育者共同认识的（ ）。A.主体 B.客体 C.教的主体 D.学的主体
相关内容：教学内容,教育者,受教育者,认识,主体,客体
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- 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物的关系的意识，其心理成分包括：认识成分、{pz_填空}成分和意志成分。
- 自我意识是指个体对自身及自身与周围事物关系的意识。其心理成分包括：认识成分、{pz_填空}和{pz_填空}。
- （）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。A.教学工具 B.教学环境 C.教学设施 D.教学媒体
- 学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是（）。A.学生 B.教师 C.教学内容 D.教学环境
- 教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在（ ）。A.认识的直接性 B.学生的主体性 C.教学的教育性 D.活动的开放性
- 教学认识的主要方式是（ ）。A.直接经验 B.间接经验 C.课堂灌输 D.活动体验
- 我国义务教育的课程计划的主体部分是（ ）。A.培养目标 B.课程设置 C.考试考查 D.实施要求
- 怎样完整认识学生在教育过程中的地位？
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