相关内容：学生,学业,方式
- 依据学生对知识概括的抽象程度，知识概括可分为{pz_填空}和{pz_填空}。
- 学生学习了m(a+b)=ma+mb后，错误地得出1g(a+b)-1ga+1gb，这在迁移心理学中称{pz_填空}。
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- 简述学生原有的认知结构对迁移的影响。
- 李华是一个十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习不用功。每次考试他都有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太...
- 高尚的学习动机的核心是{pz_填空}，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。
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- 某些学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习，这样的学习动机属于（）。A.内部动机 B.外部动机 C.高尚的动机 D.远景的间接动机
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- 在日常学习生活中，教师利用榜样的作用提高学生的自我效能感，这属于（）。A.直接强化 B.替代性强化 C.自我强化 D.负强化
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