训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（ ）。A.班主任 B.兴趣小组 C.少先队 D.班集体
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- 一般而言，过度学习的程度达到（）时，效果最好。(2009年浙江)A.30％ B.50％ C.100％ D.150％
- 理性知识是对活动的本质特征与内在联系的反映，其形式包括{pz_填空}和{pz_填空}。
- 关于陈述性知识，下列说法正确的一项是（）。A.主要反映活动的具体过程和操作步骤 B.说明做什么和怎么做 C.可用来区别和辨别事物 D.是一种实践性知识
- 桑代克提出的学习迁移理论是（）。A.形式训练说 B.经验泛化说 C.共同要素说 D.关系转换说
- 心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（）。A.形式训练说 B.共同要素说 C.经验类化说 D.关系转换说
- 桑代克提出的学习迁移理论是（）。A.形式训练说 B.经验泛化说 C.共同要素说 D.关系转换说
- 先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态叫做{pz_填空}。(2008年，山西)
- 最早的有关学习迁移的一种代表性理论是（）。A.形式训练说 B.共同要素说 C.概括原理说 D.关系转换说
- 由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为（）。A.迁移 B.变式 C.定势 D.原型启发
- 简述成就动机理论及其教育意义。
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