20世纪60年代初，课程改革运动的发起人是（）。A.布鲁纳 B.桑代克 C.杜威 D.皮亚杰
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- 皮亚杰把儿童的道德判断区分为{pz_填空}和{pz_填空}两种水平。
- 首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（）。A.柯尔伯格 B.皮亚杰 C.斯金纳 D.巴甫洛夫
- 皮亚杰认为（）是儿童道德品质的开始。A.服从家长管教 B.遵从游戏规则 C.遵守学校规章 D.爱护玩具
- 皮亚杰认为儿童的道德性是从他律逐渐向{pz_填空}按阶段发展的。
- 皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。A.0～5岁 B.6～8岁 C.8～10岁 D.10～12岁
- 肌肉松弛训练法是由（）首创的。A.皮亚杰 B.雅各布松 C.艾里斯 D.沃尔茨
- 根据皮亚杰的观点，个体道德在从他律到自律的发展过程中对个体有重大影响的因素是{pz_填空}和{pz_填空}。
- 依据皮亚杰的研究，儿童道德发展大致可分为{pz_填空}和{pz_填空}。
- 根据动作的精细程度和肌肉运动程度不同，可以把操作技能分为（）。A.连续型操作技能和断续型操作技能 B.闭合性操作技能和开放性操作技能 C.细微型操作技...
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