20世纪60年代初，课程改革运动的发起人是（）。A.布鲁纳 B.桑代克 C.杜威 D.皮亚杰
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- 皮亚杰把儿童的道德判断区分为{pz_填空}和{pz_填空}两种水平。
- 首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（）。A.柯尔伯格 B.皮亚杰 C.斯金纳 D.巴甫洛夫
- 皮亚杰认为（）是儿童道德品质的开始。A.服从家长管教 B.遵从游戏规则 C.遵守学校规章 D.爱护玩具
- 皮亚杰认为儿童的道德性是从他律逐渐向{pz_填空}按阶段发展的。
- 皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。A.0～5岁 B.6～8岁 C.8～10岁 D.10～12岁
- 肌肉松弛训练法是由（）首创的。A.皮亚杰 B.雅各布松 C.艾里斯 D.沃尔茨
- 根据皮亚杰的观点，个体道德在从他律到自律的发展过程中对个体有重大影响的因素是{pz_填空}和{pz_填空}。
- 依据皮亚杰的研究，儿童道德发展大致可分为{pz_填空}和{pz_填空}。
- 根据动作的精细程度和肌肉运动程度不同，可以把操作技能分为（）。A.连续型操作技能和断续型操作技能 B.闭合性操作技能和开放性操作技能 C.细微型操作技...
- 在早期的迁移理论中，提倡两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说是谁提倡的?（）A.奥苏伯尔 B.桑代克 C.贾德 D.安德森
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