智力的群体差异主要包括智力的{pz_填空}、年龄差异、{pz_填空}等。
相关内容：智力,群体,差异,年龄
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- （）是继2岁之后正常儿童出现强迫现象的又一高峰年龄。A.4～5岁 B.6～7岁 C.7～8岁 D.8～9岁
- 影响态度与品德学习的外部条件，主要包括（）。A.家庭教养方式 B.道德认知 C.社会风气 D.态度定势 E.同伴群体
- 从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致是（）。(2010年，广东)A.8岁左右 B.9岁左右 C.10岁左右 D.11岁左右
- (2008年4月)从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致是（）。A.8岁左右 B.9岁左右 C.10岁左右 D.11岁左右
- 发现问题取决于以下因素（）。A.智力 B.认知过程 C.主体活动积极性 D.主体的求知欲望 E.主体的知识经验
- 以下不属于影响创造性的因素的是（）。A.环境 B.智力 C.个性 D.遗传
- 简述智力与创造性的关系。
- 一般认为，影响创造性的因素主要有{pz_填空}、智力和{pz_填空}。
- 智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（）。A.原型定向 B.原型操作 C.操作整合 D.原型内化
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