对于性格的特征差异，心理学家一般从以下几个方面进行分析（）。A.性格的社会特征 B.性格的理智特征 C.性格的情绪特征 D.性格的意志特征 E.对...
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- 在进行任务分析时，教师要反复提出这样的问题：“学生要完成这一项目，预先必须具备哪些能力?”一直追问到学生的{pz_填空}状态为止。
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- 在进行任务分析时，教师要从{pz_填空}出发，一级子目标、一级子目标地揭示其先决条件。
- 任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的各种{pz_填空}。
- 教学设计主要体现在{pz_填空}、组织教学过程和{pz_填空}三个方面。
- 课堂教学环境包括{pz_填空}、{pz_填空}两个方面。
- 将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为（）。A.目标分类 B.目标表述 C.任务分析 D.任务执行
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