在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般主体的体积计算公式(V=SH)，就属于{pz_填空}学习。
相关内容：正方体,长方体,拦河坝,形体,体积,公式,主体
- 学习的主体因素是（）。A.教师 B.学生 C.教学内容 D.教学媒体
- {pz_填空} 提出了一个教师成长公式：经验+反思=成长。
- 将活动的基本技能分解成若干有条理的小步骤，要求主体按此进行活动．并反复练习达到自动化程度，这一学习策略训练的方法叫做{pz_填空}训练模式。
- 发现问题取决于以下因素（）。A.智力 B.认知过程 C.主体活动积极性 D.主体的求知欲望 E.主体的知识经验
- 依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施，是心智技能形成的（）阶段。A.原型定向 B.原型操作 C.操作...
- 根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。A.公式学习 B.命题学习 C.原理学习 D.推理学习
- 某生的智力年龄为10岁，实际年龄为8岁。按照斯坦福一比纳量表的智商计算公式，该生的智商为（）。(2009年湖南)A.80 B.105 C.125 D...
- 儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒，这一思维特征出现在（）。A.具体运算阶段 B.前运算阶段 C.感知运动阶段 D.形式运算阶段
- 我国义务教育的课程计划的主体部分是（ ）。A.培养目标 B.课程设置 C.考试考查 D.实施要求
- 作为教材的主体，师生教学的主要材料是指{pz_填空}
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